Una comunicazione che predispone le persone a guardare oltre il loro orizzonte.
In questo video corso ti parlerò dei concetti fondamentali della comunicazione (quello di segno, di significante, di significato, di codice, di lingua e di linguaggio) e dei modelli che cercano di descrivere la comunicazione in quanto interazione, in quanto serie di comportamenti regolati da norme e da principi di buon senso.
Comunicare è un bisogno primario, una necessità vitale. Comunicando trasferiamo efficacemente delle informazioni da cui dipendono le possibilità di alimentarci, di riprodurci, di essere riconosciuti come membri di un gruppo sociale, di garantirci – nel gruppo - una posizione precisa, e di ottenere aiuto e sostegno.
Parlare, scrivere, immaginare, gesticolare costituiscono un potente, comodo e diffuso mezzo di comunicazione e non è possibile comprendere quali caratteristiche abbiano, a quali funzioni possano assolvere, in che modo possano essere utilizzate funzionalmente senza avere preliminarmente capito che cosa si intenda per comunicazione e per interazione comunicativa. Per comprenderlo al meglio, in questo video corso ti parlerò di linguaggi, modalità comunicative, strutture, codici linguistici, segni, significazione, interazioni pragmatiche, processi cognitivi.
Tutte parole tecniche che hanno però innumerevoli risvolti pratici.
Guarda il video!
Troverai ulteriori strumenti di crescita personale e professionale
Troverai video che ti parleranno con esempi ed esercizi pratici di come portare attenzione al corpo, ai suoi segnali, alle sue sensazioni e movimenti.
Il focus della video microanalisi è rivolto all’esperienza, all’azione e al cambiamento.
Il ruolo dell’immaginazione nella costruzione delle competenze relazionali, corporeo- mentali e genitoriali, solo per citarne alcune, permette un lavoro efficace per migliorare la relazione madre-padre e bambino e adulto-adulto nella relazione di coppia.
Segui i video ed esercitati secondo un protocollo di esercizi che settimana dopo settimana ti aiuteranno a padroneggiare una comunicazione sensibile e pragmatica.
00 Presentazione Comunicazione Consapevole
0 ALCHIMIA COMUNICATIVA
CC 1 Introduzione 0
1 LE BASI DELLA COMUNICAZIONE
2 I MODELLI DELLA COMUNICAZIONE
3 COMUNICAZIONE CIRCOLARE
4 METACOMUNICAZIONE
1° ASSIOMA: 'NON SI PUO' NON COMUNICARE'
- 1° ASSIOMA, COMUNICAZIONE E PANDEMIA
- 1° Assioma, cosa significa davvero comunicare
2° ASSIOMA: 'OGNI COMUNICAZIONE HA UN ASPETTO DI CONTENUTO E UNO DI RELAZIONE'
- 2° ASSIOMA, STILI DI COMUNICAZIONE
- 2° Assioma, cosa significa davvero comunicare
3° ASSIOMA: 'LA NATURA DI UNA RELAZIONE DIPENDE DALLA PUNTEGGIATURA DELLE SEQUENZE DI COMUNICAZIONE'
- 3° Assioma, cosa significa davvero comunicare
4° ASSIOMA: 'LE RELAZIONI POSSONO ESSERE SIMMETRICHE E COMPLEMENTARI'
- 4 Assioma, cosa significa davvero
5° ASSIOMA: 'LA COMUNICAZIONE E' SIA DIGITALE (NUMERICA) CHE ANALOGICA (NON VERBALE)
- 5 Assioma, cosa significa davvero comunicare
1 Scopo e Obiettivo
2 Perché è necessario comunicare
3 Comunicare efficacemente le proprie emozioni e opinioni
4 I 4 principi dell'ascolto di sè e degli altri
5 Buone relazioni e competenza emotiva
6 Ascoltare: tra arte e scienza
7 Il cerchio della comunicazione assertiva
8 Forma e la sostanza della comunicazione assertiva
9 Essere sè stessi mantenendo rapporti costruttivi
10 I 5 livelli dell'assertività
11 Riflessioni sul nostro modo di comunicare
1 AT, l’arte di conoscere se stessi
2 Gli stati dell'IO
3 Analizzare i rapporti umani tramite l’analisi delle transazioni
4 Come può essere il genitore
5 Come può essere il bambino
6 Gli stili genitoriali
7 Confronto tra IO e stati funzionali
8 Indizi comportamentali degli stati dell’Io
9 le tre fami, i giochi ed i copioni
10 Transazioni parallele, incrociate, nascoste e bloccate
1 La comunicazione dei timidi
2 Regole dell'ascolto e cambio di cornice
3 La teoria del doppio legame
4 Livelli di comunicativa e di comando
5 Dalla crisi alla opportunità comunicativa
6 Competenza emotiva
7 Sviluppare la fiducia in sè stessi
8 Metaprogrammi e filtri mentali
9 I principali metaprogrammi
10 I livelli dell'assertività
11 Conoscenze e abilità di base
12 Come migliorare il proprio ascolto
13 Ascolto e neuroscienze
14 Esercizio: 'e se capitasse che ...?
15 Come imparare a dire di NO
16 Come rispondere alle obiezioni del NO
17 Come prendiamo decisioni
18 Intelligenza emotiva e processo decisionale
19 Blocchi psicologici e processo decisionale
20 Negoziazione, il 18 cammello
21 responsabilità e crescita personale
22 Come scambiarsi critiche costruttive
23 Doppio Sè
24 Come affrontare la paura della critica
25 Come motivare con il feedback positivo
26 La finestra di Johary
27 Ciclo di ORGI, ovvero osservare, reagire, giudicare, intervenire
28 Principi e linee guida del feedback attivo
29 Praticare il feedback attivo
30 Come definire obiettivi chiari e completi
31 La consapevolezza cambia gli obiettivi
32 Come assumere un comportamento assertivo
33 I livelli dell'assertività
34 Le componenti dell'Assertività
35 Tecniche assertive per produrre un cambiamento comportamentale
0 Videomicroanalisi Presentazione
01 Dalla interazione allo sviluppo di una visione sistemica
1 Le Microespressioni
2 Lie To Me, La psicologia delle microespressioni
3 Gli esercizi del metodo Stanislavskij
4 Ascolto attivo, ovvero saper cogliere i segnali comunicativi
5 Attenzione selettiva, una risorsa preziosa
1 Laboratorio delle microespressioni
2 Esplorazione delle emozioni in ambito educativo
3 Mood Meter e intelligenza emotiva
1 Interazione professionista cliente
2 Colloquio, esplorazione non verbale
3 Colloquio, importanza dei livelli di esplorazione
4 Colloquio, storie che si intrecciano
5 Colloquio, domande aperte o chiuse?
6 Colloquio, coerenza di un intervento
7 Videomicroanalisi
8 Colloquio, tema 'perdere tempo'
9 Colloquio, migliorare l'espressione
10 Colloquio, gioco con il corpo
11 Colloquio, persona depressa
12 Sintesi, percorso e fasi del colloquio
13 Colloquio, più soddisfazione e più realizzazione
